Домашняя страница

      карта сайта

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
И ФИЛОСОФСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ РОССИИ

Internet - конференция. Круглый стол.  Москва. Россия, декабрь 2001 г. - октябрь 2002 г.

ИНФОРМАЦИЯ

Карта сайта

Регистрация участника

Публикация статьи

Домашняя страница

Первое информационное сообщение

Правила участия в
 Internet-конференции

Правила участия в
круглом столе

ВЕРНИСАЖ

Александр Чиженок "Встречи"

СЕКЦИИ

• Теоретико-методологические проблемы экологической психологии

• Философская антропология

• Философия и психология виртуальных реальностей

• Экология здоровья

• Психологические методы экологического образования и просвещения в СМИ

• Психологические проблемы дистанционного образования

Праксис экологической психологии

• Экология информационных пространств

Теория гомеостаза и глобалистика (естественно-научные модели)

Экопсихологический подход в организационном развитии

• Психологическое оружие и психологическая безопасность

со-организаторы
конференции

МНЭПУ
МГУ им. Ломоносова
Психологическое общество РФ
Московское отделение Русского географического общества РАН
Санкт-Петербургское психологическое общество
Общество "Экопсихолог"
Сеть информационного общества
Национальный комитет по виртуалистике
и др.

ОБЩЕНИЕ

Гостевая книга

 

Форум

Устав форума

СВЯЗЬ

eop@narod.ru
ecopsy@narod.ru

eco_psy@rambler.ru

 

 

 

 
конференция организована по инициативе
Международного независимого эколого-политологического Университета

Первое информационное сообщение


За десятилетие, после отказа от коммунистической идеологии, Россия   не обрела новых ориентиров. Идеологический вакуум не способствует развитию российской цивилизации. К ценностям коммунизма возврата нет, но и заимствование ценностей из вне не может помочь России. Чужой опыт и чужые ценности плохо приживаются на российской почве. Это наглядно демонстрирует посткоммунистическая история нашей страны. Особенно ярко проявляется отсутствие идеологических оснований в системе образования, пока не способной ответить на вопрос, какими качествами должен обладать гражданин будущего российского государства.

Между тем, цивилизация движется в направлении, при котором информационный и образовательный факторы начинают приобретать доминирующий и системогенерирующий характер, как основные факторы устойчивого развития цивилизации. Особое значение при этом приобретает экологическое образование, призванное воспитывать гражданскую ответственность, как перед собственным отечеством, так и перед обитаемым общим домом – планетой Земля. Экологическая проблема не так давно стала осмысливаться, как проблема человека, но именно в этом ракурсе обозначилась надежда на ее разрешение. Следовательно, на первый план сегодня выдвигаются гуманитарные проблемы экологии и глобалистики и в первую очередь проблемы экологической педагогики, экологической психологии, философской антропологии.

Цель конференции – обсудить теоретико-методологические основания современного гуманитарного знания в контексте проблем отечественного экологического образования, сформулировать образ человека будущего и антропологическую парадигму образования, наметить пути развития нового направления психолого-педагогического знания – экологической психологии.

На обсуждение выносятся следующие темы:

• «Здравствуй племя младое, незнакомое!» – социально-психологический и мировоззренческий аспект

• Экология информационных пространств

• Теоретико-методологические проблемы экологической психологии и педагогики

• Антропоцентризм или экоцентризм – стратегический выбор цивилизации

• Психологические загрязнения, психологическое оружие, психологическая безопасность.

• Информационные технологии в образование – лекарство или яд

• Экологическая медицина – гармония души и тела.

• От средств массовой информации к системе массой коммуникаций. Interent, как виртуальный образ цивилизации

• Методика и технология экологического образования и просвещения. Праксис экологической психологии и педагогики.

Конференция будет проходить в 2-этапа.

Первый этап конференции осуществляется средствами Internet. 11 декабря открыт сайт конференции, на котором по мере поступления будут размещаться тезисы и доклады участников, а также будет открыт Internet-Forum (off-line – телеконференция) предназначенный для свободного обсуждения опубликованных материалов и близких по тематике вопросов.

На втором этапе (октябрь 2002 г.) планируется проведение пленарных и секционных заседаний, стендовой сессии, семинаров и других форм работы в аудиториях МНЭПУ.

Предварительно планируется организация следующих секций и круглых столов:

• Теоретико-методологические проблемы экологической психологии

• Философская антропология

• Философия и психология виртуальных реальностей

• Экология здоровья

• Психологические методы экологического образования и просвещения в СМИ

• Психологические проблемы дистанционного образования

• Праксис экологической психологии

• Экология информационных пространств

• Теория гомеостаза и глобалистика (естественно-научные модели)

• Экопсихологический подход в организационном развитии

• Психологическое оружие и психологическая безопасность

Окончательная научная программа конференции будет формироваться программным комитетом из присланных заявок, сообщений, публикаций в Internet. Программный комитет самостоятельно определяет форму доклада каждого сообщения на конференции, тематику секционных заседаний и семинаров. Обсуждение в сети покажет насколько интересны для научной общественности перечисленные выше аспекты данной проблемы.

Информационную поддержку будут осуществлять: журнал «Вестник экологического образования», журнал «Город», Internet-сайты: ncdo.levsha.ru (Национальный центр дистантного образования), eco-psy.narod.ru (Экопсихология на WEB), Сайт центра виртуалистики, Сайт сети информационного общества и др.

E-mail оргкомитета: eop@narod.ru     ecopsy@narod.ru    eco_psy@ramble


Сайт управляется системой uCoz